domingo, 19 de outubro de 2014

Y todo se cayó...

Daniel Guebel é um desses portenhos... 
São mestres da escrita nervosa, irônica, sarcástica, reflexiva, neurótica, dolorida, tensa. Tudo ao mesmo tempo agora.
Coisas que o fim trás.
Recomendo, recomeçar. Viver. Ler. Aprender.


Vida no escritório

Onde você quer trabalhar? Confira aqui algumas opções. Gostou de alguma?
Com certeza o design afeta a performance. Mas não é só isso... a forma como organizamos e gerimos espaços e organizações tem muito a dizer. 
Como quase tudo na vida (tudo?), variedade e diversidade de espaços dentro de uma organização são importantes. É o tema central da HBR deste outubro. 
Qual é o seu ecossistema bicho de escritório?
Escolha bem!

Vale quanto pesa?

Hoje fiz alguns exercícios na Khan Academy, foi divertido. Esse é apenas um dos inúmeros novos modelos de 'educação' disponíveis na rede e no mundo real. Há muita coisa nova.
Uma das novidades é o Minerva Project, que lançou a sua primeira turma neste ano, com estudantes de dezenas de países. Há um brasileiro, Guilherme.
São todas experiências a ficar de olho... muita coisa nova acontecerá com a aplicação de tecnologia da informação, com o avanço do conhecimento sobre como aprendemos, com as transformações no mundo do trabalho etc.
Mas, enquanto isso, por aqui em Pindorama (mas não só....), temos questões prementes a resolver - se não fizermos ficaremos no passado: qualificar a educação em todos os níveis e qualificar os professores. São dois temas tratados na edição de setembro de 2014 da The Atlantic, para o caso dos EUA, evidentemente.
Por aqui a coisa é um pouco mais complexa (acho). A questão mais crítica no momento é aumentar a qualidade do ensino fundamental e do médio. Não será fácil.
Temos professores do ensino fundamental que ganham pouco, são precariamente qualificados, enfrentam condições adversas de trabalho, muitas vezes não tem acesso a oportunidades de formação... Quem escolhe ser professor? Nessas condições, quem sobra.... quem tem boa formação prefere seguir outras profissões. Fazemos uma 'seleção ao contrário': com os sistemas de incentivos existentes, selecionamos no Brasil os 'menos aptos' para seguirem carreira no sistema de educação, em especial no público, mas não só.
Mas há avanços...  o Fundeb foi regulamentado, já está em funcionamento, e permite ao Governo Federal apoiar estados e municípios (que tem a responsabilidade constitucional pela educação fundamental e média). Sem isso, muitos estados e municípios não conseguiriam pagar salários que atendam ao piso salarial nacional e, apesar dessa ajuda, muitos ainda não pagam. O 'buraco' da educação é mais embaixo por aqui...
No ensino universitário, avançamos muito em matrículas, sem contar o envio de estudantes aos exterior. O número de matriculados no ensino superior cresceu mais de 150% nos últimos 10 anos. É um avanço, mas ainda pouco frente ao que o País precisa. E existem problemas de qualidade. 
A The Atlantic chama a atenção para a 'picaretagem' que é a educação fornecida por algumas (muitas?) faculdades de direito nos EUA. E no Brasil? Será que o seu título vale o que você pagou na 'universidade' da esquina?
A tecnologia poderá mudar muita coisa. A transição até uma nova realidade ainda nos põe enormes desafios pela frente. Vale pensar a respeito (em especial nestes dias de eleições).